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Las caras conocidas y las caras nuevas del Moodlemoot

Este año, se programó la realización de Moodlemoot de manera coordinada en Colombia, México y Perú a través de la gestión de Nivel Siete y el apoyo de reconocidas organizaciones como la Asociación Colombiana de Ingenieros de Sistemas (ACIS), el Centro Universitario de Ciencias Económico-Administrativas (CUCEA) y el Centro de Tecnologías y Comunicación de la Universidad Nacional de Ingeniería (CTIC UNI), en cada país respectivamente.

Poder participar como conferencista en los eventos ha sido para mí una oportunidad de seguir haciendo una de las actividades que más me gusta de mi trabajo como Customer Succes Manager: escuchar las experiencias que tienen las personas con Moodle y cómo orientan los esfuerzos de sus organizaciones para lograr el éxito en sus iniciativas con la plataforma.
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3 factores clave de éxito en un proyecto de Learning Analytics

El interés por la práctica de Learning Analytics ha tomado gran fuerza en los últimos años y existe una oportunidad para realizar proyectos de alto impacto en dicha área. Ferguson (2012) afirma que los principales elementos que han conducido al crecimiento en la investigación y desarrollo en Learning Analytics han sido:

  • Big data: El éxito que ha tenido la utilización de grandes volúmenes de datos como apoyo en la toma de decisiones y el direccionamiento de campañas de mercadeo más efectivas en el sector empresarial.
  • El aprendizaje en línea: La adopción por parte de instituciones de educación, organizaciones y usuarios en general de ambientes virtuales de aprendizaje, sistemas de gestión de aprendizaje, OVAs, MOOCs, etc.
  • Preocupaciones políticas: Algunos gobiernos exigen a las instituciones de educación formas de poder realizar mediciones para demostrar su desempeño.

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